上海近两年正着力打造“全球城市”“社会主义现代化国际大都市”“具有全球影响力的科技创新中心”。而真正的全球城市，不只要有参与国际竞争、全球配置资源的能力，“还要有足够的文化软实力，在关乎人类命运、全球发展与交流的国际项目中，表达关切，作出贡献。设立并支持国际组织建设，正是题中之义。”相关专家表示。

　　据悉，教师教育中心将有四大任务：教师教育的知识生产、能力建设、信息分享和技术支持。上海将作为全球教师教育的知识生产与创新平台，为教科文组织成员国提供创新项目建议和政策改善参考。目前已初步设计涉及东南亚、中亚、中东、非洲等地约10个研发与培训项目。中心工作人员需要有国际教育经历，有不同语种交流能力。