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如何做好“幼有所育”
中国学前教育现状调查
家校互动使得家长和幼儿园沟通更有效。摄影/姜浩峰
  正是因为“学前教育管理体制、投入与运行保障机制、办园体制、政府职责担当”的不足甚至缺失,造成近年来关于幼儿园虐待儿童的事件屡屡发生,据不完全统计,2012年12月至今,见诸报端的幼儿园虐童事件,北京与广东各6起,浙江与河南各5起,河北与福建各4起……就在北京红黄蓝幼儿园虐童事件爆发之后,北京以及河北等地又相继爆发出类似事件,其中,常见的虐待方式就是体罚殴打和扎针。

  根据数据统计,2016年中国幼儿园在园儿童(包括附设班)达4413.86万人,仅从2011到2016这五年间,全国幼儿园里就多出了990万的孩子。 

  而与此对应的是,全国幼儿园所有教职工人数总和只有381.8万人,教职工幼儿比约为1:12。这就是说,一个幼教职工要面对12个孩子。而如果只计算专任教师(教育部最新公布数据为223.2万人)与幼儿的比例的话,则更低,为19.8:1。这也就是说,中国一个经过严格培训的幼教老师,他要面对的将是20个孩子。 

  这是个什么概念呢? 

  按照2013年教育部印发的《幼儿园教职工配备标准(暂行)》规定,全日制幼儿园的教职工与幼儿的比例需达1:5至1:7。就拿1:7的目标来说,中国需新增幼教职工248.8万人,而这几乎是中国学前教育专业学生11年的总和,可见,中国幼儿园的教职工配备标准离要求仍相差甚远。如果现有状况不改变,我国幼儿与幼师的比例失衡,将越来越严重。  

  特别是伴随着全国二孩政策的放开,中国会迎来新一轮的幼儿出生潮。2016年全国新出生婴儿数1846万人,未来5-10年,我国每年新生儿将增加1700万-2000万。按每年新增1850万,每年5岁以下儿童死亡率8‰的比例计算,至2022年,我国0-6岁幼儿人数将达1.28亿,按照毛入园率90%计算,在园人数将达4955万人。幼儿园预计缺口近11万所,幼儿教师和保育员预计缺口超过300万。  

  就在近日,上海《新闻晨报》报道,华东师大100多名幼师毕业生,却来了200家幼儿园招聘,幼师专业大学生遭遇疯抢…… 

  报道称,上海幼师缺口巨大。今年上海仅嘉定区就有281个幼教岗位求贤,其中最多的天恩幼儿园一次就要招聘22位老师。华东师大就业中心主任阮平章透露:学校学前教育专业每年有100多名毕业生,仅去年就先后来了200多家幼儿园来“抢”这100多名毕业生。今年的招聘难更为严峻。 

  上海师范大学学前教育系主任李燕在接受《新民周刊》采访时表示,上海每年的幼师毕业生,大专有1000名左右,本科毕业生只有500名左右,就是这1500名毕业生,也不是全部从事幼教工作了。“首先是户口问题,许多幼儿园规定必须是上海户口才能进入事业编制,这一条就导致许多毕业生没法进入幼儿园工作。现在有一些区开始实施先进编再落户的政策,这对于真正想从事幼教工作的大学毕业生来说就是一个利好,也有利于吸引其他省市的幼师毕业生来到上海。政府是否应该在在户籍、编制、加分上针对幼师毕业生等政策上有所倾斜,以缓解师资的极度匮乏?” 

  李燕还指出,目前幼师的收入普遍偏低,不少毕业生并未真正从事幼教工作,毕业就转行的现象不在少数。据调查显示,中国幼师普遍感到从事这一行业压力大且收入低。压力的主要来源是检查、考核繁多,以及工作时间长,每天需要工作8至10小时,还有22.14%的幼师表示,工作时间超过了10小时。

  而薪资方面却与压力不成正比。举个例子。这次出事的红黄蓝幼儿园,普通班孩子的每月学费大概在3500元左右,国际

     
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