记者注意到，有恳切的建议提出，我们对于托幼教育中师资匮乏、待遇偏低的现象，已经有了相对充分的了解，家长们不妨组织起来，成为一股建设性的推动力量，例如采取轮流探视值班的办法，帮助托幼场所减轻压力，同时也起到一定的监督作用。对一些有共性的问题，家长们应该群策群力、集思广益，寻求更妥善的解决之道，并在家长群体中推广，或者和校方共同推广。　

　　在对虐童行为千夫所指的声浪中，带走一两个保洁员、一两个保育员、一两个老师、一两个园长，是很难简单安抚沸腾的怒意的。此时，最先冷静下来的人们，会进一步追问、反思：那些人为什么要这样对待孩子？那些人心里藏着多少黑暗的角落？我们给予过那些人怎样的沟通和疏导？我们真的了解和在意那些人吗？长久以来，孩子的命运就掌握在被忽视的社会基层服务员身上，而我们居然容许自己一直忽视那些人、那些至关重要的人！如今，网络上涌现的“丛林轮回”论固然暴戾偏激，又何尝不是在锤击我们、警告我们，关于分化与平等的问题、命运共同体的问题。　

　　从更宏观的角度来讲，儿童是人类的未来，儿童的命运，也是人类的命运。而我国所倡导构建的人类命运共同体，是值得每个社会岗位上的角色一再深思的问题。“每个人都不是一座孤岛，自成一体；每个人都是广袤大陆的一部分。如果海浪冲刷掉一块土地，大洲就少了一点；如果一个海角、如果你朋友或你自己的庄园被冲刷掉，也是如此。任何人的死亡，使我受到损失，因为我包孕在人类之中。”因此，“藩镇割据、坐拥一方”终究换不来一世长安，所谓“命运共同”，需要社会民生领域的全面深化改革，需要更多的凝神投入和方方面面的具体行动——孟子早就说过了，“君子所以异于人者，以其存心也。君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”　　

　　几片乌云，在这个冬天带来了不祥的阴翳；可喜的是，大部分人们，还有着热腾腾的、鲜活跳跃的真心。唯愿在可以预见的将来，远离全面监控的“一级警备”，远离自私、冷漠、误解、对抗，公平如大水滚滚，公义如江河滔滔。华灯璀璨、羽衣霓裳的盛世清歌，唱出情与义、信与爱。