撰稿｜阿晖

　　全国连续发生的多起幼儿园虐童事件，将幼儿教师这个职业推上了舆论的风口浪尖。与此同时，教育部的一项年度统计数据让幼师培养也成为舆论关注的焦点。“2016年全国幼儿园教职工381万人，其中园长、专任教师250万人，在这些幼师中，有22.4%的教师只有高中及以下文凭，73%教师未定职级……”人们不禁要问，作为一个高尚而美好的职业，承担孩子启蒙重任的幼儿教师是如何培养的？这个群体又发生了怎样的问题？

　　幼师培养体系多元化

　　我们的幼儿教师从哪里来？记者查阅资料发现，近20多年来，我国幼儿教师的培养体系一直处于动态调整，随着政策的